martes, 11 de octubre de 2011
12 de octubre
Chicos: El 12 de octubre se conmemora en la Argentina el Día del Respeto por la Diversidad Cultural. Para conocer un poco mas sobre esta fecha y comprender el significado de la misma, trabajaremos en clase una serie de textos para debatir e intercambiar opiniones. Para que vayan pensando, les acerco esta imagen.
martes, 27 de septiembre de 2011
cuestionario geo 1º año
Cuestionario: Teoría de la deriva continental
1)Explica la teoría de la deriva continental
2)Quién y cuándo formuló dicha teoría
3)qué elementos o pruebas utilizó su autor para formular dicha teoría
4)Explica, con la información del cuadernillo, la evolución del planeta hasta la actualidad
5)Elige una de las eras geológicas y amplía, mediante una investigación, la información sobre sus características.
El cuestionario debe llevarse a la próxima clase de geografía (martes 4 de octubre) y se resolverá durante la misma.
1)Explica la teoría de la deriva continental
2)Quién y cuándo formuló dicha teoría
3)qué elementos o pruebas utilizó su autor para formular dicha teoría
4)Explica, con la información del cuadernillo, la evolución del planeta hasta la actualidad
5)Elige una de las eras geológicas y amplía, mediante una investigación, la información sobre sus características.
El cuestionario debe llevarse a la próxima clase de geografía (martes 4 de octubre) y se resolverá durante la misma.
martes, 20 de septiembre de 2011
Feliz Día
A todos mis alumnos, Felíz Día del Estudiante y de la Primavera. Disfruten de esta etapa maravillosa. Cariños. Fabiana
domingo, 11 de septiembre de 2011
Día del Maestro
Alumnos: Teniendo en cuenta que hoy se conmemora el Día del Maestro,en homenaje al educador Domingo F Sarmiento, les propongo reflexionar sobre el rol que actualmente cumplen los docentes. A continuación les acerco algunas preguntas que pueden responder para luego debatir en clase:
- Qué esperan de sus docentes?
- Qué lugar ocupan en sus vidas?
- Qué propuestas pueden hacer sobre su función en la sociedad actual?
- Qué valor creen que tiene hoy la educación?
miércoles, 17 de agosto de 2011
Conmemoración del fallecimiento del Gral San Martín
Alumnos de 1º, 2º, 3º Año:
Luego de haber visto y analizado la película "Revolución", reflexionaremos sobre uno de los aspectos que caracterizaron la vida de San Martín
Tema: Plan Continental
Modalidad: Grupal o individual
Fecha de entrega: Viernes 26 de agosto
Cuestionario:
1) Investiga en qué consistió el Plan continental creado por San Martín
2) Relaciona las ideas de libertad e independencia con dicho plan
3) Menciona los aliados y enemigos de San Martín para llevar a cabo su plan
4) Consideras que existe alguna conexión entre el plan de San Martín y los objetivos actuales del Mercosur? Si- No. Por qué?
5) Elabora una conclusión personal, basándote en algún aspecto de la vida de San Martín que quieras destacar
Luego de haber visto y analizado la película "Revolución", reflexionaremos sobre uno de los aspectos que caracterizaron la vida de San Martín
Tema: Plan Continental
Modalidad: Grupal o individual
Fecha de entrega: Viernes 26 de agosto
Cuestionario:
1) Investiga en qué consistió el Plan continental creado por San Martín
2) Relaciona las ideas de libertad e independencia con dicho plan
3) Menciona los aliados y enemigos de San Martín para llevar a cabo su plan
4) Consideras que existe alguna conexión entre el plan de San Martín y los objetivos actuales del Mercosur? Si- No. Por qué?
5) Elabora una conclusión personal, basándote en algún aspecto de la vida de San Martín que quieras destacar
martes, 16 de agosto de 2011
Estructura interna de la tierra
Actividad para resolver en clase: Imprimir la imagen y el cuestionario:
1) Completar con la información del cuadernillo, las características de cada una de las capas que forman la estructura de la tierra
2)Mencionar las caracterísricas de las capas externas que se encuentran en el gráfico, estableciendo la importancia y funciones de cada una de ellas.
3)Investiga qué tipo de rocas forman la corteza terrestre. Menciona características de cada una de ellas.
4)Qué importancia tiene el agua en el desarrollo de la vida en nuestro planeta. Expliquen brevemente el ciclo de este importante recurso.
1) Completar con la información del cuadernillo, las características de cada una de las capas que forman la estructura de la tierra
2)Mencionar las caracterísricas de las capas externas que se encuentran en el gráfico, estableciendo la importancia y funciones de cada una de ellas.
3)Investiga qué tipo de rocas forman la corteza terrestre. Menciona características de cada una de ellas.
4)Qué importancia tiene el agua en el desarrollo de la vida en nuestro planeta. Expliquen brevemente el ciclo de este importante recurso.
lunes, 15 de agosto de 2011
Estructura interna de la Tierra
miércoles, 10 de agosto de 2011
Programas de estudio.
Programa de geografía de tercer año: https://docs.google.com/document/d/1q0azVa22f_WoXO5YdQu7yS7XHKKRo5HkQjVHRno4LTA/edit?hl=es
Programa de geografía de primer año:
https://docs.google.com/document/d/1-qnKSJGqXSTN0YmVdc-GBisCps9aHWrF4VCqVZ8k1n8/edit?hl=es
Programa de economía de cuarto año:
https://docs.google.com/document/d/13wYVxgyg4CgUhQDA45273ByZ4nzInBb55Xe3dcwyWi4/edit?hl=es
Programa de historia de tercer año:
https://docs.google.com/document/d/17pxPSIiaqKZ1e1AA4EIT4lo2WjPzP1x0hfjfDfvHC7Q/edit?hl=es
Programa de historia de segundo año:
https://docs.google.com/document/d/1ImNHeXfgvQaH0rzuqYhUPt3ruerlxn55ArJ7chWR4T0/edit?hl=es
Programa de historia de primer año:
https://docs.google.com/document/d/1bL6kvhMoWW62hjpE-D6AvtS1qFFpllDeTvC-9dhF_Uc/edit?hl=es
Programa de geografía de primer año:
https://docs.google.com/document/d/1-qnKSJGqXSTN0YmVdc-GBisCps9aHWrF4VCqVZ8k1n8/edit?hl=es
Programa de economía de cuarto año:
https://docs.google.com/document/d/13wYVxgyg4CgUhQDA45273ByZ4nzInBb55Xe3dcwyWi4/edit?hl=es
Programa de historia de tercer año:
https://docs.google.com/document/d/17pxPSIiaqKZ1e1AA4EIT4lo2WjPzP1x0hfjfDfvHC7Q/edit?hl=es
Programa de historia de segundo año:
https://docs.google.com/document/d/1ImNHeXfgvQaH0rzuqYhUPt3ruerlxn55ArJ7chWR4T0/edit?hl=es
Programa de historia de primer año:
https://docs.google.com/document/d/1bL6kvhMoWW62hjpE-D6AvtS1qFFpllDeTvC-9dhF_Uc/edit?hl=es
Vuelta a clases!
Hola Chicos!!! La segunda parte del año ya comenzó. Retomemos las actividades con entusiasmo que lo que queda es alentador. Hay varios proyectos para realizar!!!. Espero que la comunicación a traves de este medio sea util y fluida.
sábado, 25 de junio de 2011
exámenes de agosto
Hola Chicos! Para los alumnos de todos los cursos que tengan materias previas de historia, geografía o cívica, les recuerdo que la fecha de exámen es el MARTES 2 de AGOSTO, a las 8:30 para el turno MAÑANA y 13:30 para el turno TARDE. También les recuerdo que en estos días, antes de las vacaciones pueden consultar dudas, chequear información y revisar lo que necesiten para poder rendir la materia. "Ponganse las pilas" y estudien!!!!. Saludos!
viernes, 17 de junio de 2011
jueves, 16 de junio de 2011
Geo 1º Año Imagenes
Chicos: Estas son unas imagenes de nuestro planeta, teniendo en cuenta que es el tema que estamos estudiando, se las envio para que las podamos compartir en clase. saludos
Jornada en conmemoración del dia de la Bandera
Chicos: Mañana realizaremos la jornada en la que recordaremos la vida de Manuel Belgrano proyectando y analizando la película que lleva su nombre. Al finalizar la misma, intentaremos debatir e intercambiar algunas ideas. Es importante que participen, ya que además de enriquecer el tema con su aporte, el mismo se tendrá en cuenta como concepto en las materias.
sábado, 16 de abril de 2011
Cuadro ideolgías
Chicos de 3ª En el archivo del blog, en marzo de 2010, hay un cuadro sobre las principales ideologìas del S.XIX. Pueden utilizarlo para complementar el trabajo. Saludos
viernes, 15 de abril de 2011
Prehistoria
Chicos: En la próxima clase(miércoles 20/4)veremos fragmentos de la película 10.000 a.c, para complementar la información que venimos trabajando en clase. Para su mejor análisis deberan contestar las siguientes preguntas:
1)Qué actitudes y costumbres caracterizan al hombre prehistórico de esta etapa?
2)Qué características presentaba el ambiente en esta época? Cómo influía en la vida de los hombres?
3)Qué creaciones culturales podés mencionar, propias de esta etapa?
4)Cuál es tu opinión sobre la película? Fundamenta.
1)Qué actitudes y costumbres caracterizan al hombre prehistórico de esta etapa?
2)Qué características presentaba el ambiente en esta época? Cómo influía en la vida de los hombres?
3)Qué creaciones culturales podés mencionar, propias de esta etapa?
4)Cuál es tu opinión sobre la película? Fundamenta.
Crisis del siglo XIV
Chicos de 2° Año TM y TT: En la clase del viernes 15 de abril, analizamos las causas y consecuencias de la crisis, teniendo en cuenta que la misma marcó el fin de la época feudal y dió orígen a los tiempos modernos. Pueden encontrar este tema en el cuadernillo, a partir de la pag 8. Hasta la próxima clase. Buen fin de semana!!!
Contexto internacional 1850-1914
Chicos de 3° Año A y B de TM y TT: En la clase del viernes 15/4 analizamos la situación de los principales países europeos a partir de los aspectos político, económico e ideológico. Con ayuda del cuadernillo(pag 1 a 7) deben sintetizar en no mas de 8 renglones las características de cada uno de los aspectos mencionados. Nos vemos la próxima clase. Buen fin de semana!!!!
lunes, 11 de abril de 2011
Evolución
domingo, 3 de abril de 2011
jueves, 24 de marzo de 2011
lunes, 7 de marzo de 2011
Bienvenidos!!!!
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